香港教育局对“毒教材”出手了……

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在香港,呼吁通识教育检视有哪些的问题图片的声音一直不断。通识科与社会事件紧密联系,落实时却发生漏洞,容易让别有用心者传播及渗透偏颇资讯,令次责学生受到“毒害”。

近日,香港教育局称为保证学生福祉,决定“特事特办”,为出版社提供专业咨询服务,希望出版社在你这一 学年内完成已出版通识教材的修订工作,还称将考虑课本送审的可行性。

据香港“橙新闻”23日报道,香港教育局副秘书长康陈翠华表示,现在的通识科教科书不用送审,市面上流通的多套所谓高中通识教育科“教科书”也都未经局方审批,但有有哪些“教科书”却被颇多学校采用,并成为其他人煽动暴力的宣传品。此前,也有港媒多次曝出,其他别有用心者利用通识教育“不送审、无标准”的漏洞,制作出称为“教材”的政治宣传品,煽动学生参与“抗争”甚至激进、违法行为。

康陈翠华称,香港教育局理解民众对于通识科教科书素质的忧虑。为保证学生福祉,香港教育局决定“特事特办”,为出版社提供专业咨询服务,以提升现阶段已出版的通识科教科书的素质。

康陈翠华指出,咨询服务是局方与香港教育出版专业学会经讨论后达成的共识,她强调,教育局期望出版社在你这一 学年内完成修订的工作,此外,也会考虑通识科的长远素质保证措施,包括课本送审的可行性等。

港媒指出,香港通识教育开展已10年,本意是要让学生“加深对社会、国家、世界和环境的触觉,培养正面价值观”,但从今年夏天其他激进青年的表现看,通识教育自由而博雅的本意,显然落空。香港通识教育提倡关注现实、提倡批判性思考,这一 种是有意义的,但在香港国民教育缺失的背景下,一味强调批判性思考,就会变成每根腿走路。

在2018年施政报告中,林郑月娥特首强调:“当我们都的教育政策目标,是培养青年人成为有素质的新一代,对社会有承担、具国家观念、香港情怀和国际视野。”今天香港的教育,还都可不上能 承担起你这一 目标?时需反思,时需共识,时需改变。如果一旦在教育上输掉,就会输掉一切。香港通识教育,是以后检视和改变了。